AÑO 2011 PRIMER CUATRIMESTRE
Fuimos a la feria del libro de Buenos Aires, en el año que ha sido declarado:

2011 - “Año del Libro y la Lectura – Buenos Aires Capital Mundial del Libro - Ley Nro 3.433”

Tanto las alumnas de Normal 1 como Normal 4 -este cuatrimestre- pertenecen a las carreras de profesora para nivel inicial. Hemos visto que existe una gran variedad de "libros de texto" destinados a alumnxs de nivel inicial, a sus padres o a lxs docentes; pertenecientes a distintas editoriales y para todas las salas del nivel inicial (jardín maternal y de infantes). Se propone a las alumnas que vayan llenando debajo (editando la página) con el nombre de la editorial y los nombres de los textos detectados. Realmente yo quedé sorprendida de la gran variedad de libros de texto.Cuando planteé el tema el año pasado, el tipo de monografía realizada por las alumnas no se orientó en esta búsqueda. Me parece importante que podamos ampliar el conocimiento sobre este tema, dado que -tal vez- algunos de estos materiales puedan ser usados por ustedes, ya sea en las prácticas docentes (ahora como alumnas) o cuando se reciban.

Formato para llenar los datos:

Normal... (1 / 4)
Grupo de alumnas:
Editorial:
Libros detectados (hacer la cita como corresponde):
Comentarios sobre cada uno debajo:


Normal 4
Grupo de alumnas: eliana avila y erica tantotero
Editorial: santillana
Libros detectados (hacer la cita como corresponde):
Comentarios sobre cada uno debajo:

Normal 4
Grupo de alumnas: Ares Daiana ; Bellendier Julieta; Menghini Fiorella; Vega Jazmin
  1. Editorial visitada y recomendada: "El gato de hojalata"

Libros detectados:
  • con texturas, telas llamativas, tridimensionales, con forma de dado y varios libros.
  • Libros que expresan temáticas de identificación para los niños como por ejemplo:
"Mi primer hermanito"(Eve Morleau Michael)
Cuenta la historia de la llegada de un nuevo integrante a la familia, los cambios y adaptaciones que produce la llegada del mismo.
"No quiero bañarme"(Carme Peris)
"No quiero dormir" (Carme Peris)
En él se muestra la problemática del niño que se resiste a la hora del baño, el sueño.
  • Libros de animales personificados
"El elefante pintor" (Ricardo Mariño)
Cuenta la historia de un elefante que con su trompa producía obras de arte.
"Dulce de abeja" (Silvia Schujer)
Cuenta la historia de una abeja que no quería trabajar y con el desarrollo de la historia logra trabajar sin renegar y con ganas.

2. Editorial visitada y recomendada: "Nazhira"
Libros detectados:
  • Para la formación docente:
"Arte desde la cuna" (Origlio, Fabrizio y otros)
En él se presentan propuestas artísticas para realizar con niños de 0 a 3 años y de 4 a 5 años.
  • Para padres:

"Primeras palabras" (Pellizari, Gabriela)
En él se muestra el aprendizaje de los niños relacionados con la literatura y el lenguaje, además se presentan propuestas y ejemplos para realizar con niños.
  • Para niños y docentes:

"Galleto" (elaboración colectiva de niños y niñas de 5 años coordinada por profesor "V. Veraldi y C. Mosquera )
Obra de teatro que cuenta la historia de Galleto, guardián de los dulces del bosque, como con sus amigas las muñecas ayuda a Wally a volver a su planeta.
"Colores" (elaboración colectiva de niños y niñas de 5 años coordinada por Emilse Irene Garriet)
Narra la historia de una bruja malvada que se robó los colores y nadie sabía donde estaban escondidos. Linda, la princesa, le pide ayuda a Nick, el pajarito, para encontrar los colores.

Son propuestas realizadas por niños en jardines, que contienen un CD de regalo con el procedimiento con el cual lo realizaron y posibles actividades para llevar a cabo.

3. Editorial visitada y recomendada: "Homo sapiens"
  • Libros de formación docente:

"Las ciencias sociales en el jardín de infantes" (Goris, Beatris)
Se presentan actividades para llevar a cabo en la sala de jardín de infantes acordes a ciencias sociales.
"Títeres y resilencia en el nivel inicial" (Elena Santa Cruz, Libia García Labandal)
Comenta acerca del títere como un objeto intermediario que permite transitar por un mundo de fantasía el cual debemos tener en cuenta los docentes al permitirnos revalorizar la literatura infantil.
"La modalidad de taller en el nivel inicial" (Laura Pitluk)
Es un libro que destaca la importancia de la metodología taller en la participación del niño como también en su autonomía, en los valores de solidaridad, el trabajo cooperativo y co-participativo.

4. Editorial visitada y recomendada:"Cuentacuentos"
Libro detectado
  • Libros que reflejan temáticas sociales

"Bienvenido al hogar" (María Paz Rospide)
Cuenta la historia de un niño que le cuenta a sus amigos que sus padres lo adoptaron al no poder tener un niño, pero que lo esperaban hace tiempo y se alegraron con su llegada.


Normal... 1
Grupo de alumnas: Prieto, Victoria
Editorial: ESTRADA
Libros detectados:
SALTARIN INICIAL
DINO MUSS Y SUS AMIGOS

Editorial: DICKENS
Libros detectados:
Primeras actividades fáciles y divertidas

Editorial: SANTILLANA
Libros detectados:
Caminar
Entre colores, carpeta de inicial
Con Pepo en el jardín


Editorial: AIQUE
Libros detectados:
El jardín de Mora, Margarita Mainé
Bambá, Margarita Mainé



Normal... (1 )
Grupo de alumnas: María Laura Simondi
Editorial:
Libros detectados (hacer la cita como corresponde):
Comentarios sobre cada uno debajo:
Normal 1
Grupo de alumnas: Yanina Duarte
Editorial:
Libros detectados (hacer la cita como corresponde):
Comentarios sobre cada uno debajo:
AÑO 2010

En la biblioteca nacional hay una exposición "Doscientos años de libros de texto", que se extiende hasta el 6 de diciembre sobre los libros de texto. Me parece que puede estar muy interesante!

Pueden ver imágenes y consultar la agenda en ese link a la biblioteca:

Exposición en la biblioteca nacional de maestros
En la exposición entregaban un catálogo en un CD, en el cual registran más de 600 títulos de libros de texto de los siglos IX, XX y XIX organizándolos por períodos históricos de nuestro país. Este material puede servir como base para iniciar alguna monografía. Lo colgamos. Es elaboración de la Biblioteca Nacional de Maestros y en el marco del Bicentenario argentino.

FUE EN EL AÑO 2010
Montevideo 950 – Ciudad Autónoma de Buenos Aires